情境對應
學習一門新技藝、基礎教育階段、職前訓練、感到迷惘需要指引、探索未知領域。
第4卦
山水蒙
啟蒙、教育、混沌未開
卦辭精要
屯卦代表新生，而新生之後，便是蒙昧無知的幼年期，這就是「蒙」卦。它的卦象是山在上，水在下。想像山腳下剛湧出的一股泉水，它充滿活力，卻不知該流向何方，前方是高山險阻，一片迷茫。這生動地描繪了啟蒙、教育、以及在混沌中尋求指導的狀態。此卦具有亨通的可能，但前提是必須遵循正確的教育之道。教育的真諦，不是老師追著學生跑（匪我求童蒙），而是學生真心誠意地來求教（童蒙求我）。
自然類比
山腳下的泉水、清晨的濃霧、深山中的礦藏。
象徵物
教科書、還沒拆封的產品、蒙著灰塵的古董、地圖。
人生應用與總結
蒙卦的核心，在於「教」與「學」的態度。無論是教導者還是學習者，唯有真誠、謙遜、守正，才能撥開迷霧，走向亨通。
六爻解析
初六
發蒙，利用刑人，用說桎梏，以往吝。
指引
需要紀律與規範來開啟智慧，打下良好基礎。
生活啟發
這是教育的開端。對於一張白紙的初學者，建立規則和紀律是第一要務。這不是要懲罰他，而是要幫他建立一個穩固的基礎，讓他知道行為的邊界。一開始的縱容，只會導致日後的麻煩。
九二
包蒙，吉。納婦，吉。子克家。
指引
以包容之心對待蒙昧者，教學相長，吉利。
生活啟發
這是一位理想的導師。他有能力（陽爻居中），又有耐心，能夠包容、理解、並接納學生的無知與笨拙。這種良性的師生關係，能夠激發學生的潛能，讓他快速成長，最終能獨當一面（子克家）。
六三
勿用取女，見金夫，不有躬，無攸利。
指引
不可輕易託付重任，需觀察其品行。
生活啟發
這是在警示，要慎選學生或夥伴。有些人求教的目的不純，他們追逐的不是智慧，而是名利等膚淺的東西（金夫）。他們沒有學習的誠意，容易半途而廢。在這樣的人身上投入時間和精力，是得不償失的。
六四
困蒙，吝。
指引
被無知所困，固步自封，遠離正道。
生活啟發
這是指那些既無知、又固執，還遠離良師益友的人。他們被自己的無知所困，卻不自知，也不願尋求幫助。這種自我封閉的狀態，是學習與成長最大的障礙，只會讓自己越來越艱難。
九五
童蒙，吉。
指引
以謙遜的態度求教，必能獲得啟發，吉利。
生活啟發
這是最理想的學生！也是最有智慧的領導者。他雖然身居高位（九五之尊），卻能時刻保持一顆赤子之心，虛懷若谷，永遠像個初學者一樣去請教。這種謙遜的態度，能讓他不斷吸收新知，持續進步，自然大吉。
上九
擊蒙。不利為寇，利禦寇。
指引
啟蒙應適度，過於嚴厲會造成傷害，應以引導為主。
生活啟發
當遇到冥頑不靈的學生時，溫和的教導已不起作用。這時需要採取果斷甚至嚴厲的方式，如當頭棒喝，將他從迷夢中敲醒。但必須牢記，這種「打擊」是出於愛護，是為了把他拉回正軌，而不是為了懲罰或傷害。
